파생어휘2 파생어휘의 교수절차를 제시해 드리겠습니다. 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오. 공부하실 때에 참고가 되실 수 있는 교수 절차 방법입니다. 보시고 공부하실 때 조금이나마 도움이 되시기를 바랍니다. -어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차 교사 중심의 수업보다는 학습자가 중심이 되는 학습자 중심의 수업을 하는 것이 더욱 효과적이며 이를 더욱 개발해야 한다고 생각합니다. 교사 중심의 수업은 학습자로 하여금 흥미를 떨어지게 하고 집중을 떨어뜨리게 되어 학습 효과에 영향을 줄 수 있습니다. 효과적으로 학습을 하기 위해서는 학습자가 흥미를 가지고 학습자 스스로 탐구하며 해볼 수 있는 기회를 주어 습득할 수 있도록 도와주는 것이 좋다고 생각합니다. 스스로 .. 2022. 9. 30. 파생어의 개념과 유형에 대해 설명해 드리겠습니다. 공부하실 때에 참고하시기를 바랍니다. 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오. -파생어의 개념과 유형 파생어는 뜻을 가진 어근에 붙는 말인 접사가 붙어 이루어진 낱말을 말합니다. 파생어는 어근의 앞에도 붙을 수 있으며 뒤에도 접사가 붙어서 만들어집니다. 접사는 혼자서는 쓸 수 없지만 뜻은 지니고 있는 어근에 붙어 뜻을 더해 새로운 낱말을 만듭니다. 어근의 앞에 붙는 파생 접사를 접두사라고 하며 어근의 뒤에 붙는 파생 접사를 접미사라고 합니다. 접두사는 어근의 품사를 바꿀 수 없으며 접미사는 명사를 형용사나 동사로 바꿀 수 있습니다 또한 어근의 품사를 바꿀 수 있어서 종류가 더 다양합니다. 접두사에는 ‘시-’, ‘맨-’,.. 2022. 9. 30. 이전 1 다음
